Aulas de História

TENSÕES SOCIAIS E RESISTÊNCIA NA PRIMEIRA REPÚBLICA

Mapa de Aula

Série: 9º Ano do Ensino Fundamental

Assunto: Primeira República Brasileira: Tensões Sociais e Resistência

Tópico: Movimentos sociais, formas de resistência e exclusão social durante a Primeira República (1889–1930)

Bem-vindo(a) Professor(a)!

Nesta trilha de aprendizagem, você encontrará materiais de apoio para o planejamento de aulas sobre Tensões Sociais e Resistência na Primeira República Brasileira. Por meio do vídeo, cards de estudo e um plano de aula, será possível explorar de diferentes formas os diversos movimentos de contestação social, como a Guerra de Canudos, a Guerra do Contestado, a Revolta da Vacina, a Revolta da Chibata, a Greve Geral de 1917 e a atuação da imprensa negra.

Os recursos foram organizados para apoiar a reflexão sobre as desigualdades sociais, as formas de resistência e o protagonismo de diferentes grupos sociais na construção da história brasileira. Explore os materiais, registre suas reflexões e identifique possibilidades de aplicação em sua prática pedagógica.

Vídeo:

Vídeo Interativo:

Cards

Plano de Aula (modelo):

Plano de Aula (preenchido):


Sua opinião é fundamental para nós!

Você acaba de explorar o nosso Objeto de Aprendizagem Interativo, focado no uso de metodologias ativas para o planejamento de aulas de História. Como parte desta etapa de avaliação piloto, convidamos você, professor(a) ou estudante de licenciatura, a compartilhar a sua experiência conosco.

Preparamos um breve questionário com o objetivo de analisar a sua percepção sobre a usabilidade das ferramentas, a relevância dos conteúdos abordados e a real contribuição deste material para o seu planejamento pedagógico diário.

Como funciona? É muito rápido! O formulário é composto por uma escala de avaliação simples (escala Likert) e um espaço com uma questão aberta para que você possa deixar suas críticas, comentários e sugestões de melhoria.

A sua participação ajudará a aprimorar este recurso, tornando-o cada vez mais dinâmico e alinhado às demandas da educação contemporânea.

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